SIMULADO DE GEOGRAFIA — 8º ANO

Estados Unidos e América Latina

Professor: Julcelho Marins da Silva

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Leia o texto de base, observe a imagem e escolha a alternativa correta.

Questão 1

Compreender a posição dos EUA como grande potência.

Texto de base: Os Estados Unidos consolidaram-se como a principal potência econômica, política e militar do mundo ao longo do século XX. Após a Segunda Guerra Mundial, ampliaram sua influência global e, com o fim da União Soviética, tornaram-se a única superpotência em âmbito mundial.

Sede do poder político em uma das maiores economias do planeta.

Quando os EUA se consolidaram como superpotência mundial?

A) Logo após a independência, em 1776. B) Após a Segunda Guerra Mundial e com o fim da União Soviética. C) Durante a Primeira Guerra Mundial, em 1914. D) Ainda não se tornaram uma superpotência.

Questão 2

Analisar o poderio militar dos Estados Unidos.

Texto de base: Os Estados Unidos possuem as Forças Armadas mais poderosas do mundo, com maior orçamento militar, tecnologia de ponta, bases espalhadas por diversos países e capacidade de atuação em qualquer região. Esse poder é um dos pilares de sua influência internacional.

Capacidade militar é um dos elementos da liderança global.

Qual é a característica do poder militar estadunidense?

A) É limitado apenas ao território nacional. B) É igual ao de qualquer país europeu. C) Foi desativado após o ano 2000. D) Maior orçamento, tecnologia avançada e atuação global.

Questão 3

Conhecer a Doutrina Bush.

Texto de base: A Doutrina Bush, adotada no início dos anos 2000, defendia o direito de os Estados Unidos agirem de forma preventiva contra ameaças externas, antes que elas se concretizassem. Baseou-se na ideia de que o país não esperaria ser atacado para intervir, justificando ações militares no Afeganistão e no Iraque.

Política de ação preventiva marcou o início do século XXI.

Qual ideia central definiu a Doutrina Bush?

A) Ataque preventivo contra possíveis ameaças antes de serem sofridas. B) Isolamento total e nenhuma intervenção no exterior. C) Esperar ser atacado para depois responder. D) Entregar a defesa à Organização das Nações Unidas.

Questão 4

Caracterizar a política externa nos governos Obama e Trump.

Texto de base: O governo Obama buscou fortalecer alianças multilaterais, diplomacia em questões como clima e nuclear, e reduziu o foco em guerras diretas. Já o governo Trump adotou postura mais nacionalista, priorizando interesses internos, renegociando acordos e sendo mais rigoroso em temas como imigração e comércio exterior.

Estilos diferentes marcaram a política externa recente.

Qual diferença principal aproxima os governos Obama e Trump?

A) Ambos seguiram exatamente a mesma linha política. B) Trump ampliou acordos; Obama fechou todos. C) Obama: diplomacia e cooperação; Trump: nacionalismo e prioridade interna. D) Ambos retiraram os EUA de todas as organizações internacionais.

Questão 5

Analisar a dinâmica demográfica dos Estados Unidos.

Texto de base: Os Estados Unidos têm população numerosa e diversificada, fruto de imigração ao longo de sua história. A concentração populacional é maior na costa Leste, na costa Oeste e ao redor dos Grandes Lagos. O crescimento vem tanto de nascimentos quanto da chegada de pessoas de outras regiões.

População diversa e concentrada em regiões litorâneas.

Qual é a dinâmica populacional dos EUA?

A) População reduzida e sem diversidade. B) Crescimento misto com nascimentos e imigração; concentração no Leste, Oeste e Grandes Lagos. C) População uniforme por todo o território. D) Nenhuma imigração é aceita no país.

Questão 6

Descrever a produção agropecuária dos Estados Unidos.

Texto de base: A agropecuária estadunidense é moderna, mecanizada e de grande escala. O país é um dos maiores produtores e exportadores mundiais de soja, milho, trigo, algodão e carnes. A produção é organizada em regiões especializadas, como o Cinturão do Milho e o Cinturão do Trigo.

Produção em larga escala e tecnologia de ponta.

Qual é o destaque da agropecuária dos Estados Unidos?

A) Produção apenas para consumo interno e sem exportação. B) Agricultura de subsistência sem máquinas. C) O país não possui produção agropecuária. D) Moderna, especializada e líder em exportação de grãos e carnes.

Questão 7

Identificar recursos minerais e energéticos dos Estados Unidos.

Texto de base: Os Estados Unidos possuem vastas reservas de minerais, carvão, gás natural e, mais recentemente, ampla produção de petróleo por fraturamento hidráulico. Apesar de serem grandes produtores, também são os maiores consumidores mundiais de energia, o que leva à importação de alguns recursos.

Ricos em recursos, mas também grandes consumidores.

Sobre recursos e energia nos EUA, é correto afirmar:

A) Possuem grandes reservas, mas consomem ainda mais e importam parte do que precisam. B) Não têm nenhum recurso natural em seu território. C) Produzem tudo que consomem e nunca importam energia. D) Abandonaram o uso de carvão e petróleo.

Questão 8

Compreender a atividade industrial dos Estados Unidos.

Texto de base: A indústria dos Estados Unidos é diversificada e moderna. Tradicionalmente concentrada na região Nordeste, expandiu-se para o Sul e o Oeste. Destacam-se setores de alta tecnologia, aeronáutica, informática, automóveis e produtos químicos, com centros como Vale do Silício.

Indústria de ponta espalhada por diferentes regiões.

Qual é a realidade industrial dos Estados Unidos?

A) A indústria desapareceu; só existem serviços. B) Toda a indústria concentra-se em um único estado. C) Diversificada, com destaque em tecnologia e distribuição por várias regiões. D) Produzem apenas roupas e calçados baratos.

Questão 9

Analisar a importância do transporte nos Estados Unidos.

Texto de base: Os Estados Unidos possuem uma das mais extensas e integradas redes de transporte do mundo: rodovias, ferrovias, portos e aeroportos conectam as regiões e facilitam o comércio interno e externo. Essa infraestrutura é essencial para manter o dinamismo econômico.

Infraestrutura de transporte movimenta a economia.

Qual é a importância do transporte para os EUA?

A) Não tem importância, pois o país é pequeno. B) Conecta regiões, facilita comércio e sustenta a economia. C) Serve apenas para passeios e turismo. D) O transporte é controlado por empresas estrangeiras.

Questão 10

Caracterizar o contexto atual da América Latina.

Texto de base: A América Latina reúne países com história, cultura e línguas de origem ibérica, com realidades econômicas e sociais diversas. Apresentou crescimento, mas também períodos de crise, inflação e desigualdade. A industrialização e urbanização avançaram, mas de forma desigual.

Diversidade, crescimento e desafios comuns.

Qual é o quadro geral da América Latina?

A) Todos os países são iguais e sem nenhum problema. B) É uma região sem industrialização e totalmente rural. C) Todos os países falam a mesma língua e têm a mesma economia. D) Diversidade cultural, crescimento com crises e grandes desigualdades.

Questão 11

Identificar desafios atuais dos países latino-americanos.

Texto de base: Entre os principais desafios da América Latina estão a redução da desigualdade social, a geração de empregos estáveis, a diversificação da economia, a melhoria da educação e saúde, além de enfrentar a instabilidade política e econômica que afeta muitos países.

Desafios sociais marcam o cotidiano da região.

Qual alternativa lista desafios da América Latina?

A) Desigualdade, instabilidade econômica e necessidade de serviços públicos. B) Falta de território e população escassa. C) Produção demais e não ter onde vender. D) Todos os problemas já foram resolvidos.

Questão 12

Analisar urbanização acelerada e desigualdade social.

Texto de base: A América Latina urbanizou-se rapidamente nas últimas décadas, com a maioria da população vivendo em cidades. Esse processo, porém, ocorreu sem planejamento suficiente, gerando bairros sem infraestrutura, desemprego, violência e grande desigualdade entre os habitantes.

Crescimento urbano rápido e desigual.

Quais problemas acompanharam a urbanização na América Latina?

A) Nenhum problema; tudo foi planejado. B) A população preferiu ficar no campo e as cidades ficaram vazias. C) Crescimento sem estrutura, bairros desassistidos e desigualdade social. D) As cidades ficaram todas iguais e sem diferenças entre as pessoas.

Questão 13

Compreender a economia do México: extrativismo e indústria.

Texto de base: O México é um dos maiores produtores de petróleo da América Latina, recurso de grande importância econômica. A indústria cresceu com destaque para as maquiladoras — fábricas que montam peças vindas do exterior e reexportam os produtos — especialmente na região fronteiriça com os Estados Unidos.

Petróleo e indústria de montagem marcam a economia.

Qual é a característica econômica central do México?

A) Não possui petróleo nem indústria. B) Produção de petróleo e indústria de montagem voltada ao exterior. C) A economia depende apenas do turismo. D) Toda a produção é vendida apenas para a Europa.

Questão 14

Reconhecer a importância do Pampa argentino.

Texto de base: O Pampa é uma das regiões mais importantes da Argentina, com terras planas e férteis. É o coração da produção agropecuária, destacando-se a criação de gado e o cultivo de grãos, como soja e trigo. Essa região responde por grande parte das exportações do país.

Planície fértil: base da riqueza argentina.

Por que o Pampa é essencial para a Argentina?

A) É uma região desértica sem nenhuma utilidade. B) É a única área de floresta do país. C) Fica no litoral e serve apenas para turismo. D) Terras férteis que sustentam a agropecuária e as exportações.

Questão 15

Analisar o setor industrial e demais regiões da Argentina.

Texto de base: A indústria argentina é a mais desenvolvida da América do Sul, com destaque para alimentos, produtos químicos, automóveis e aço. Concentra-se principalmente na região do Prata, ao redor de Buenos Aires. Outras áreas têm atividades diferentes: o Norte é mais agrícola, a Patagônia atrai turismo e possui recursos energéticos.

Indústria desenvolvida e diversidade regional.

Qual é a distribuição econômica na Argentina?

A) Indústria no centro-leste; agropecuária no Norte e turismo/energia na Patagônia. B) Todas as regiões fazem exatamente a mesma coisa. C) Não existe indústria; todo o país é rural. D) A Patagônia é a única região economicamente ativa.

Questão 16

Compreender a diversidade entre os países latino-americanos.

Texto de base: A América Latina não é um bloco uniforme. Os países diferem em tamanho, população, riqueza, desenvolvimento industrial e cultura. Enquanto alguns têm economias diversificadas e grandes mercados internos, outros dependem de poucos produtos ou de setores específicos, como o turismo.

Cada país tem características próprias.

Qual frase expressa a diversidade da América Latina?

A) Todos os países são iguais. B) Nenhum país tem riquezas naturais. C) Diferenças de tamanho, economia e cultura entre os países. D) Todos dependem de um único produto de exportação.

Questão 17

Localizar e caracterizar a América Central continental e insular.

Texto de base: A América Central divide-se em continental (istmo que liga Norte e Sul da América) e insular (formada pelas ilhas do Caribe). A primeira inclui países como Guatemala, Costa Rica e Panamá; a segunda reúne nações como Cuba, República Dominicana e Jamaica. O turismo é destaque em muitas delas.

Istmo e ilhas: duas realidades geográficas.

Qual é a divisão correta da América Central?

A) Só existe a parte continental; não há ilhas. B) Continental (istmo) e insular (Caribe), com países e realidades distintas. C) Faz parte da América do Sul e da América do Norte ao mesmo tempo. D) Todos os países são ilhas.

Questão 18

Identificar a divisão da América do Sul.

Texto de base: A América do Sul pode ser agrupada em regiões: Andina (países ao longo da Cordilheira dos Andes, como Peru, Bolívia, Equador), Guianas (Guiana, Suriname e Guiana Francesa), e Platina (Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai), com características físicas e econômicas próprias.

Andes, planícies e litoral: formações que definem as regiões.

Quais são os grupos regionais da América do Sul?

A) Norte, Sul e Litoral apenas. B) Todos os países formam um único grupo. C) Andina e Guianas somente. D) Andina, Guianas e Platina.

Questão 19

Compreender a independência e a Revolução Cubana.

Texto de base: Cuba conquistou sua independência no século XX, após longo processo de luta contra a dominação espanhola e forte influência dos Estados Unidos. Em 1959, a Revolução Cubana, liderada por Fidel Castro, derrubou o governo vigente e implantou um regime socialista com mudanças profundas na política, na terra e na economia.

Revolução de 1959 marcou nova etapa para o país.

Qual evento transformou a história de Cuba em 1959?

A) A Revolução Cubana que implantou o regime socialista. B) A assinatura da independência da Espanha. C) A invasão militar de outro país. D) A entrada do país na União Europeia.

Questão 20

Analisar a crise e transformações em Cuba.

Texto de base: Com o fim da União Soviética, principal parceira comercial, Cuba entrou em crise econômica profunda. Nas décadas seguintes, o governo adotou reformas para abrir gradualmente a economia, atrair turismo e investimentos, mantendo, porém, características do sistema socialista.

Crise e abertura econômica: caminho com equilíbrio difícil.

Quais mudanças ocorreram em Cuba após os anos 1990?

A) A economia cresceu sem nenhuma dificuldade. B) O país fechou completamente e não mudou nada.